整堂课条理清晰，教学目标达成度高。本节课通过丰富的多媒体手段和信息化结合的方法，引导学生积极思考、交流、概括能量和机械能的概念，最后通过“控制变量”的科学探究方法，为学生揭示了质量、速度对动能的影响。对于本教研组以“优质课堂的'问题切入点'"为中心研究课题的探讨，在课后进行了比较充分地交流，每位老师也充分发表了自己的意见和建议，对自己在今后的教学中也有不小的启发。须老师为组内的青年教师展示了一堂成熟教师的优质课。